用阳光的心情，品味阳光的味道

——全国优秀教师高金英报告听后感

再次踏进这个偌大的礼堂，心跳不由得加快。是的，我怎能忘记，去年的10月18日，就是在这里，在这个古色古香的礼堂里，我出色地完成了省教研室领导对我的课堂教学的验收，实现了由市到省的跨越。那颗承受了太多希冀的心儿，终于在这里平息下来，这里，是我的梦想起飞的地方，而今天，我同样怀着激动的心情，准备再一次接受心灵的洗礼。如果说教育是一棵树撼动另一棵树，一颗灵魂撼动另一颗灵魂，那么行进在教育最深层的班主任，该是怎样的树，该有怎样的灵魂呢？来自首都北京的全国优秀教师高金英老师的报告为我们作出了最好的诠释。反思自己的班主任工作，曾经还是那样的沾沾自喜，现在看来，甚为惭愧。

●用人格的魅力感染学生

“第一印象等于唯一印象！”高老师为了与学生初次见面就能叫出他们的名字，煞费苦心。当孩子们步入陌生的校园，迎接他们的是亲切地召唤他们名字的和蔼可亲的老师，进入温馨大家庭的喜悦之情就会油然而生，那么，接下来，一切与校规校纪有关的要求该是多么顺理成章的容易被接纳呀。

试问，有谁会扛着花圈为一个贫困学生死去的妈妈送行？有谁会为失去生父的贫困孩子解决复杂的房产问题？有谁会在无论哪个孩子家出事时第一个赶到现场？太多的苦难，太多的关注，有谁在不假思索的状态中，以不容质疑的行动给了学生太多的感动？人格魅力是在大而无当的空谈中，还是在具体而微的实践中？我常常思索，多少只会仰视的人，谈起这个话题情绪激昂，有舍我其谁的气度。而高老师，就是在日常的教育教学中，以对人对事无可旁观的心态和做法，竖起了人格的丰碑。

●  “不以物喜 不以己悲”的平和心态

在当今这个浮躁的社会中，多少人梦想一夜成功，多少人为了自己的利益而不择手段，多少人因心理失衡而导致新的偏执。高老师告诉我们，要多往下看。“心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权” 、“把一件简单的事做好就不简单，把一件平凡的事做好就不平凡”，句句珠玑，声声入耳。难怪59岁的高老师是那样的年轻健谈，神采奕奕，原来秘诀就是“平和的心态”！生活中，又有多少繁杂琐事牵绊了我的心，又有多少不值一提的误会使我不能坦然地面对。高老师告诉我：要学会快乐地生活！

●学会夸奖别人，学会感激

高老师给我们讲了一个非常可笑的笑话：李鸿章家的厨师做的鸭子很好吃，尤其是鸭腿。但李鸿章从来就不当面夸奖。有次家里来客，用鸭子招待，等吃的时候才发觉只有一支鸭腿。客人走后，李鸿章问厨师，鸭子的另一支腿呢？厨师回答，您家的鸭子只有一支腿呀。李鸿章大怒：“胡说，鸭子怎么会只一支腿呢？”厨师说：“不信，您可以亲自去后院看看呀。”来到后院，鸭子全趴在地上，一条腿收在身子下，李鸿章用力的拍了几下手，鸭子全站了起来。“这不是两条腿吗？”“可只有您鼓掌的时候，鸭子才两条腿呀！”大笑之余，顿生感慨：学生不也一样吗？只有多表扬才能多进步啊。高老师可以说是把“表扬激励”做到了极致，学生、家人、同事、同学，甚至是出租车司机，她也从不吝啬她的表扬。这一点我感触颇深，我们经常抱怨师生关系紧张，好孩子是夸出来的，及时的表扬与激励将会激发多少孩子的上进心，又能使我们的师生关系得到怎样的改善啊。

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用阳光的心情，品味阳光的味道！当我们沐浴在教育大家的智慧光芒下，努力在从教生涯中追求别样的人生时，相信高老师的每一话都会引起我们的共鸣。